俗話說“慎交友，交益友”，兒(er)童(tong)玩具(ju)就(jiu)是孩子們(men)的良(liang)師益友。那麽，兒童玩具應該(gai)如何(he)選(xuan)購(gou)？不(bu)同(tong)年齡段的孩(hai)子(zi)選擇(ze)什麽(mo)樣的玩(wan)具？兒童玩具使(shi)用(yong)和存放(fang)需要注意哪些問題？在“六(liu)一(yi)”兒童節前，秋葵app下载ios扫码探(tan)討一下兒童玩具的話題。兒童玩具是(shi)孩子童年時Z好的(de)玩伴兒，比(bi)起父母，玩具陪伴(ban)兒童的時(shi)間更長。兒童玩具既有(you)利於(yu)鍛煉幼兒的想象力、創造力和動(dong)手(shou)能(neng)力，又(you)可以培(pei)養(yang)孩子的好(hao)奇心(xin)和耐心。

    一、玩具種類

    兒童玩具的種(zhong)類(lei)有很多(duo)，不同年(nian)齡(ling)段的孩子需要的玩具也有所(suo)不同，那麽，兒童玩具有哪些(xie)種類？

    1.拚圖類玩具:拚圖類玩具是孩子們在室(shi)內經(jing)常玩的玩具，能夠很好地開(kai)發孩子動手、動腦能力，還(hai)能教會孩子認知新的事(shi)物(wu)，培養孩子定心定(ding)性，讓他們從(cong)動手的快樂中獲得(de)成(cheng)就感。

    2.遊(you)戲類玩具:遊(you)戲類玩具可以開發孩子的思維能力，鍛(duan)煉孩子的操作(zuo)技(ji)巧和(he)肢(zhi)體協(xie)調能力。

    3.數字類玩具:數(shu)字類玩具能夠(gou)啟發(fa)孩子對數字、形狀、方(fang)向(xiang)的認知能力。

    4.工具類玩具:工(gong)具類玩具是讓孩子認知生活(huo)中常用的工具，並(bing)學(xue)會(hui)使用方法，從而鍛煉其(qi)動手能力。

    5.益(yi)智類玩具:益(yi)智類玩具鍛煉孩子的動腦能力，培養孩子的邏(luo)輯(ji)思維能力，加深他(ta)們對事物的認知，激(ji)發孩子們的興趣，鼓勵孩子們的創造(zao)能力。

    6.交(jiao)通類玩具:交(jiao)通類玩具可幫助孩子認識交通工具，了(le)解各類車(che)輛的功能，提高(gao)孩子的生(sheng)活自理能力。

    7.卡通類玩具:卡通類玩具往往(wang)是父(fu)母不在孩子身(shen)邊(bian)時，代替父母陪(pei)伴孩子的好朋(peng)友(you)，有助於孩子的情感(gan)成長。

    8.沙灘類玩具:沙灘(tan)類玩具是秋葵视频app在线观看的代(dai)表，可以鍛煉孩子動手、動腦能力，培養孩子的興趣(qu)和良好的性格。

    二(er)、玩具的益處(chu)

    1.認知世界(jie)

    每個玩具都有自(zi)己的形(xing)態，孩子們可通過觸(chu)摸感知。玩具的色彩、溫度、材質、聲(sheng)音，都(dou)可以給孩子直觀的感受，鍛煉他們看、聽、摸、聞(wen)、拿(na)、吹(chui)等能力，讓(rang)孩子通過(guo)玩具認知世界。

    2.積累(lei)生活經驗

    玩具可以任由(you)孩子把玩、擺(bai)布，這既可培養孩子的愛(ai)好，也能滿(man)足(zu)孩子操(cao)控事物的能力，讓孩子們在把(ba)玩中一點(dian)一點積(ji)累生活經驗(yan)。

    3.鍛煉想象力

    孩子在把玩玩具的時候難免會遇到(dao)一些問題(ti)，這些問題需要(yao)靠他們的小(xiao)智慧來解決，這(zhe)就可以開發他們的想(xiang)象(xiang)能力。

    4.培養合(he)作精神

    有些玩具遊戲需要孩子們一起，或與大人一同完成。像(xiang)角色扮演(yan)遊戲(xi)，有“醫(yi)生”，有“病人”，孩子們分工合作，協調(diao)配合，共(gong)同完(wan)成，在這個過程中(zhong)，可鍛煉(lian)孩子的合作精(jing)神。

    三、玩具選購

    1.根(gen)據年齡選玩具:針對不同年齡段的孩子，玩具的設計也不同。低年齡段的孩子玩高年齡段(duan)孩子的玩具可能存在安(an)全隱(yin)患(huan)。家長在選購時一定要注(zhu)意(yi)。

    2.查看有效日期:選購玩具時，家(jia)長務(wu)必(bi)要仔細看好有效(xiao)日期，避免選購的玩具超(chao)出使用時限(xian)而有安全(quan)隱患。

    3.了解使用方法:這也是選購玩具時需(xu)要注意的地方，一些玩具的使用方法比較複(fu)雜，如兒童學習機(ji)、兒童自行車等(deng)。家長選購時一定要選自己孩子可以操控(kong)的玩具。

    4.注意安全性(xing):例(li)如(ru)水(shui)中玩具，商家會對(dui)那(na)些沒(mei)有救(jiu)生作用的玩具作出標(biao)明，家長應多加(jia)注意。還有一些標注如：“不適合某某年齡段兒童使用”等就需要格外注意。

    5.勿買(mai)“三無”產品:國(guo)家規(gui)定所有玩具須標明廠商、廠址還有合格(ge)證，三(san)無(wu)產品切勿(wu)選購。三(san)無(wu)產品，特(te)別(bie)是毛(mao)絨(rong)玩具上沉(chen)積的細菌(jun)、染(ran)色(se)色素等都會對孩子的健(jian)康(kang)產生危害。

    6.選適合的玩具:在選購玩具時，家長不要盲目(mu)跟風(feng)、攀比，要根據自己(ji)孩子的性格來挑選適合的玩具，讓孩子在玩具中找到樂趣，學會技能，獲得成就感。

    四(si)、選購技巧

    1.看包(bao)裝(zhuang)

    正(zheng)版(ban)的創(chuang)意玩具都是包裝精良的，無論是封口還是印(yin)刷都應該是無可挑剔的。要是遇到包裝上(shang)麵的圖案(an)文字印得模(mo)糊(hu)，那十有八(ba)九(jiu)不是正版商(shang)品。盜版創意玩具大多和正版的在包裝上會有一些不同，仔細觀(guan)察(cha)，並與官方網站(zhan)或(huo)者宣傳方提供的包裝圖(tu)樣比對。

    2.網(wang)上購物

    各商家提(ti)供的圖片都差不多，那就要看價(jia)格。原(yuan)版、正版的價格都不會太(tai)便宜(yi)，自古(gu)有話，一分錢(qian)一分貨，不能圖便宜而盲(mang)目選購孩子玩具。

    3.關於尾(wei)貨

    好多人(ren)愛買尾貨(huo)，覺得物美價廉(lian)。現在，不少外(wai)國公司(si)的創意玩具都來中國加工製造，所以流出(chu)一些不太規矩(ju)的瑕疵品不是什(shen)麽新鮮事兒。不過，對於創意玩具來說(shuo)，它的科技含量或者很高或者(zhe)很(hen)低，所以基(ji)本不常見有散貨和尾貨。好多尾貨其實都是仿貨或者跟單貨。

    4.原版玩具

     有的玩具包裝上印著中文版、亞洲中文(wen)版之(zhi)類的文字(zi)。猛看像是原版授權(quan)品(pin)，仔(zai)細看沒有原版商標，或沒有原版授權的商標圈(quan)C或者圈R。授權版都有防(fang)偽標識，這個要特別注意。

    5.是否(fou)加貼(tie)CCC標誌(zhi)

    從2007年6月(yue)1日起，國家對質(zhi)量(liang)水平(ping)直(zhi)接影(ying)響兒童健康與安全的童車、電(dian)動玩具、彈(dan)射玩具、娃(wa)娃玩具、塑(su)膠(jiao)玩具、金(jin)屬玩具等六類玩具產品實施了強(qiang)製(zhi)性產品認證（CCC），購買上述六類產品需要看CCC標誌。

    五、不同年齡段玩具推薦(jian)

    1.0-6個(ge)月

    0-6個月稱為嬰兒匍(pu)匐時期(qi)，這個時期要訓練(lian)孩子的聽(ting)力，眼力，觸覺及(ji)對外界的感知能力、色彩辨認能力。為(wei)這個年齡段的孩子選擇玩具要注意安全、清(qing)潔，可以選擇的玩具，如鍛煉視覺：分辨顏色的卡片，物體模具；鍛煉聽覺：分(fen)辨聲音的鈴鐺(dang)等等；音樂類：可以唱歌說話的絨線動物卡通玩具。玩具要結實，無金屬(shu)，不易破碎；不容易掉(diao)毛，不易掉色。

    2.6個月-1歲(sui)

    寶寶在6-12個月時已具備(bei)坐立(li)、爬(pa)行，甚(shen)至學步的能力，語言能力也逐(zhu)漸開發。這時的孩子喜(xi)歡敲打物體，還喜歡把見(jian)到的東(dong)西放到嘴裏。家長需要為孩子選擇可以鍛煉他們肢體活動能力的玩具，造型(xing)不要太複雜，Z好選擇個頭(tou)較(jiao)大的玩具，以免孩子誤食。不要買旋轉電動類，小巧類塑料製品，以免孩子吞(tun)食(shi)或手指頭卡(ka)在玩具裏。

    3.1-2歲

    寶寶長到1-2歲時，他們可以清楚地說出簡單詞匯(hui)，動作變得目的性很強，並且具備一定的思維能力，這時，孩子Z喜歡與人互動玩耍。這個階段，應(ying)為孩子準備一些他們能夠操作的簡(jian)單玩具，如拚(pan)圖、積木、串珠等；孩子學步時，可以買些用手推著(zhu)玩的小卡車，學步(bu)車等玩具；可以選擇絨毛類，造型簡單不可拆卸的沒有危險的手動玩具。不建議買電動類和旋(xuan)轉類的電動玩具，尤(you)其是鐵(tie)質，硬(ying)塑料的電動玩具。

    4.2-3歲

    孩子3歲左(zuo)右(you)，已(yi)經到了調皮(pi)搗蛋的年齡段。這時他們能跑(pao)會跳，自我意識加強，會主動選擇小夥(huo)伴，好奇心重(zhong)，喜歡(huan)模仿(fang)各種事物。在這個階(jie)段，動手又動腦的玩具Z適合不過了，如皮球、模型等等；可以購買拚圖，拚字類簡單組(zu)合玩具，簡單的拚接拆(chai)卸類玩具，帶鍵盤鋼琴發聲類。家長此時應該陪著孩子一起玩，並告訴(su)他們玩具不能吞食，一定要盡到監護(hu)責任。

    5.3-5歲

    孩子到這個年齡段，能夠獨立思考(kao)一些簡單(dan)的社交問題，這就需要給(gei)孩子準備益智玩具，如鑲嵌玩具、配對玩具等等，鍛煉孩子的思維，幫他們養成正確的邏輯觀和價值(zhi)觀。玩具可以選擇簡單拆卸(xie)類，帶(dai)有機械(xie)原理性的，如電動汽(qi)車，鍾表(biao)，變形金剛(gang)等玩具。

    6.5歲以上

    孩子5歲多了，家長要為他們準(zhun)備一些體育玩具，如跳(tiao)繩(sheng)、毽子、各種球類，鍛煉孩子肢體(ti)的協調能力。五六歲的孩子幾(ji)乎所有益智玩具都適(shi)合，尤其是高科(ke)技智能玩具和高仿真的複雜(za)、新(xin)穎(ying)、新奇的各種材料(liao)製品的玩具。如飛機航(hang)母賽車，古建築等逼真玩具。這個時期可以讓他們盡量多玩兒玩具，但家長的監(jian)護不能忽視。

    六、使用時需關(guan)注

    1.使用方法:家長首先(xian)需要熟知(zhi)玩具的正確(que)使用方法，並教(jiao)會孩子，避(bi)免(mian)錯誤使用帶來(lai)的安全隱患。尤其需要注意玩具包裝特別標明(ming)的警(jing)示用語(yu)。玩具拆包後，要及時丟(diu)掉不必要的玩具外包裝，有說明書的要保留(liu)說明書(shu)。

    2.如何保(bao)存:玩具玩兒完後要妥善保存(cun)，做好清潔(jie)工作，如毛絨玩具容易(yi)積累細菌，對孩子健康造成傷害，需要經常(chang)清洗(xi)，保證清潔幹淨(jing)。

    3.檢(jian)查玩具:家長要經常檢(jian)查玩具有無損壞，有些玩具破碎(sui)後(hou)的尖(jian)銳(rui)棱角容易傷(shang)害(hai)孩子。

    4.收拾玩具

    5.培養自立能力:要讓孩子養成收拾玩具的良好習慣，收拾打理玩具的過程實(shi)際上是培養他們自立能力形成的過程。

    6.培養保護意識:家長應該為孩子準備一定的空間，讓孩子學會存放玩具。孩子有固定存放玩具的空間(jian)，就會珍惜(xi)保護它(ta)們，這有利(li)於孩子建立自我保護和保護他人的意識。

    7.培養邏輯性:家長需教會孩子存放玩具的方法，玩具從大到小分好類，大(da)的放在下麵，小的放在上麵，常玩的放在順手的地方等等，培養孩子做(zuo)事的邏輯性。

    8.培養條理性:家長需教會孩子分類管(guan)理玩具的能力，有包裝的玩具，在玩兒完後要放進(jin)包裝內(nei)，再存放起(qi)來，不同類型的玩具分開歸(gui)類整理，避免雜亂。這樣(yang)既可以幫助孩子培養條理性思維，也(ye)可以培養孩子認知世(shi)界，區分事物的能力。

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