玩幼兒園玩具可以促進孩子的認知發展

發布日期：2016-07-13 00:00 來源：http://www.wzwanju.cn 點擊：

對於剛出生的(de)寶(bao)寶來說(shuo)，彩色(se)圖(tu)形(xing)卡片、搖鈴和音樂盒(he)等玩具(ju)是很好的選擇(ze)，因為這(zhe)時寶寶手腳等都還不(bu)夠，隻(zhi)是能辨識顏(yan)色和聲音，而(er)且，這些玩具對(dui)寶寶的視覺和聽(ting)覺都(dou)具有促進(jin)作(zuo)用(yong)，當(dang)寶寶長(zhang)到(dao)3個(ge)月時，手(shou)部(bu)就(jiu)會比較靈活(huo)了，看到一些(xie)物品就喜歡用手去(qu)抓，所(suo)以，爸爸(ba)媽媽(ma)在這時可(ke)以給一些可以(yi)鍛(duan)煉(lian)寶寶手部活動(dong)的玩(wan)具，如(ru)搖鈴、撥浪(lang)鼓(gu)和(he)小皮(pi)球(qiu)等(deng)。

智力(li)玩具能讓(rang)小孩(hai)展(zhan)開很好(hao)的想(xiang)象(xiang)力，8個月大的嬰兒(er)已(yi)有(you)了(le)不少的發現，他們已認(ren)識玩具、家具等多種用具，他們了解(jie)到有些物件是軟綿綿(mian)的，有些是(shi)硬(ying)邦(bang)邦的，有些有棱有角，有些是圓滾(gun)滾的；而麵對積木，嬰(ying)兒會開始運(yun)用兩(liang)隻手，他們知道兩塊(kuai)積木相(xiang)碰會(hui)發(fa)出響聲(sheng)，一(yi)個疊在另一個上麵就會比(bi)單(dan)獨一塊積木高，而且還可以用積木疊(die)成多種不同(tong)的形狀(zhuang)。

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玩幼(you)兒園玩具幼兒園設(she)備可以促進孩子(zi)的認知發展，在遊戲中孩子的嚐試性行(xing)為頻發率Z高，拆拆(chai)卸(xie)卸、反複擺弄，在玩中探(tan)索的事物是無數的，由此有助於形成(cheng)孩子學(xue)習(xi)的主動行為；再(zai)者，玩幼兒園玩具有助於疏導孩子的能量和情緒，在玩中可以有種種體(ti)驗，使壓抑的情(qing)緒得到宣泄或排(pai)解；並且(qie)，在共同的遊戲(xi)玩耍中，孩子之(zhi)間的交流使(shi)語言(yan)運用水(shui)平得到提高；還有，玩可以給孩子提(ti)供社(she)會性理解和合作的機(ji)會，學習、體會並獲(huo)得社會交往的方式(shi)和經驗。

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