玩具(ju)遊戲是豐富(fu)多(duo)彩的，遊(you)戲(xi)同時也(ye)是幼(you)兒Z喜(xi)歡的活(huo)動，它帶給(gei)幼兒(er)的樂趣(qu)是(shi)任(ren)何活動(dong)都(dou)無法(fa)比擬的(de)。因此遊戲既可(ke)以成為課(ke)程的內(nei)容，也可以變成(cheng)課程(cheng)的實(shi)施的重(zhong)要手段和(he)途徑。於是，秋葵app下载ios扫码可以充(chong)分利用幼兒的這種喜好和遊戲這(zhe)種(zhong)獨(du)特(te)的形(xing)式，調整(zheng)和充實秋葵app下载ios扫码的課程，鼓(gu)勵孩子通過(guo)自己的遊戲和實踐獲(huo)得(de)多方(fang)麵(mian)的經驗(yan)。在這樣的活動過程中，讓幼兒在生活中、遊戲中(zhong)獲得發展，促使他們健康快樂的成長(zhang)。

    讓孩子在生活遊戲化的快(kuai)樂氛圍(wei)中享受(shou)學習(xi)，要求(qiu)老(lao)師(shi)理論(lun)聯係(xi)生(sheng)活付諸於教學中，現針對我(wo)的教學談談(tan)自己的看法：

    努力(li)創設(she)環境(jing)和條(tiao)件(jian)，為(wei)幼兒提供(gong)各種體驗機(ji)會(hui)。

    比(bi)如說，我在上數學(xue)課的時候，由於數學比較(jiao)枯(ku)燥，幼兒興(xing)趣度不高，注(zhu)意(yi)力不集(ji)中，於(yu)是我就盡量把數學活動生活化遊戲化。數(shu)學活動的目標是引導幼兒能用(yong)點卡表(biao)示6以內物體的數量(liang)；能(neng)目測(ce)或用點(dian)數方法計數。根(gen)據(ju)活動的目(mu)標(biao)，我創了(le)一(yi)個遊戲情景(jing)，采用“小兔子(zi)逛超市(shi)”的方法來吸(xi)引(yin)小朋(peng)友的注意，激(ji)發(fa)他(ta)們的興趣。首先(xian)通(tong)過圖片(pian)，我在黑板上(shang)布置(zhi)成超市的畫麵，接(jie)著(zhu)出示小白(bai)兔，以(yi)小(xiao)白兔(tu)逛超(chao)市的情景來(lai)引導幼兒數數，依次提(ti)問(wen)水(shui)果或蔬菜的數量並(bing)說(shuo)出可以用幾的點卡來表示(shi)。Z後(hou)可以為小朋友提供一些動物(wu)頭飾(shi)，以角色扮(ban)演的方法讓幼兒熟(shu)悉(xi)鞏固所學的知識(shi)。這樣通過活動幼兒既能學到相關的知(zhi)識，又能豐富生活經驗，還可以提高幼兒的興趣。因此教(jiao)學活動生活化(hua)遊戲化是十(shi)分(fen)必要的。

    不同(tong)年齡(ling)段的寶貝關注的重心不一樣，對(dui)不(bu)同玩具的興趣也不一樣(yang)。因(yin)此，給寶(bao)貝選擇(ze)玩具秋葵视频app在线观看一定要與寶貝的年(nian)齡相符合。幾個(ge)月的寶貝可能對一些色(se)彩鮮(xian)豔，能發出響(xiang)聲(sheng)的玩具比較感興趣;1歲多的寶貝會走路(lu)後會對那些拖(tuo)拉玩(wan)具、球(qiu)類等(deng)產生興趣;3歲左右的寶貝則(ze)對那些可以用來玩過家(jia)家的玩具有著濃厚的興趣。幼兒園(yuan)通常(chang)會根據大中小班的年齡特點給寶貝(bei)分配玩具，因此，這些玩具更(geng)能吸引寶貝。