玩大型玩具滑梯時，要告訴孩子(zi)不(bu)擁(yong)擠(ji)，前麵(mian)的孩子還沒滑(hua)到(dao)底及(ji)沒(mei)有離(li)開時，後邊的(de)孩子不能往下滑；孩子不能拿(na)玩(wan)具和夥(huo)伴(ban)打鬧(nao)，更不能抓(zhua)、咬(yao)、打小夥伴；不能從(cong)太(tai)高(gao)的地方(fang)往下跳(tiao)更不能從運(yun)動(dong)的玩具上往下跳，在運動或(huo)遊戲時(shi)應聽(ting)教師的安(an)排，遵守紀律，有序活(huo)動，防止(zhi)相互追打、亂跑磕(ke)碰;玩秋千架時，要注意(yi)坐穩，雙手拉緊兩(liang)頭(tou)的秋千(qian)繩；玩蹺(qiao)蹺板時，除(chu)了要坐穩外，還要雙手抓緊(jin)扶(fu)手等等；玩中型(xing)玩具遊戲(xi)棍(gun)時，不得用棍去打(da)別的孩子的身體(ti)，特別(bie)是(shi)頭部(bu)；玩小型玩具時，不能將它放(fang)進口(kou)、耳、鼻中，避(bi)免(mian)形(xing)成損傷(shang)等(deng)等。

要(yao)選(xuan)購具有開(kai)發(fa)潛能的兒童(tong)益智玩具(ju)積(ji)木(mu)桌(zhuo)麵玩具幼(you)兒園用品以給孩子很(hen)大(da)的想象(xiang)和創造的空(kong)間(jian)，可以(yi)長久地吸(xi)引孩子的注意力，而(er)且還能和(he)孩(hai)子的實(shi)際(ji)生活相(xiang)聯係(xi)，在玩的同時訓練了(le)基本(ben)生(sheng)活技(ji)能。然後的話，就是要選購讓兒童身心投入的兒(er)童益智玩具，一個鼓勵孩子們作出自己的選擇的環境，會(hui)讓(rang)孩子們(men)覺得(de)安全(quan)、有價值(zhi)、富(fu)有挑(tiao)戰性(xing)、充滿(man)競爭(zheng)和自(zi)信，在這樣的環境(jing)中他們會發揮自己的主動性、創造(zao)精(jing)神(shen)。

幼兒園(yuan)教學用具玩具對孩子心理(li)發展有(you)很好(hao)的效(xiao)果，玩具的意義不容忽視(shi)。不同(tong)類型的玩具對於(yu)小(xiao)孩子的成長有著(zhu)不同的促進作用(yong)。

    1、操作類(lei)玩具：比方串珠、粘土、積木，這些玩具可以讓推進(jin)孩子雙(shuang)眼和手更(geng)協調，讓小孩子手指肌肉更靈敏(min)。

    2、言語類玩具：早(zao)教(jiao)機、繪(hui)本、兒歌都屬(shu)於言(yan)語類玩具，對於小孩的聽覺、言語表達、了解認知都(dou)有很好推(tui)進效果(guo)。

    3、科學類玩具：可以引導(dao)孩子觀察、對比(bi)、搜集(ji)、分(fen)析，讓孩子養(yang)成獨(du)立性和實事求是的好習慣。

    4、益智類玩具：比方套塔、疊疊杯(bei)、時鍾、拚圖等等，這些玩具對寶(bao)寶空間方位(wei)、序列、形狀以及時刻(ke)概念的認(ren)知都有啟示效果。

    5、社(she)會模仿(fang)類玩具：許多孩子們喜愛的娃娃(wa)、超市、廚(chu)房、工程(cheng)師的扮(ban)演玩具都是這類，可以讓孩子經(jing)過仿照(zhao)了解家庭生活、社會規(gui)矩，擴大見(jian)識。

    6、動作類玩具：小拖車、工具箱(xiang)、還(hai)有各(ge)式各樣(yang)的推車、腳(jiao)踏車等等，都是動作(zuo)類玩具，是深受(shou)許多小朋友喜愛(ai)的一類玩具。動作類玩具可(ke)以訓練小孩肌肉推進身體各部位的協調能力(li)。