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幼(you)兒(er)園玩(wan)具是(shi)幼兒園或(huo)者(zhe)早(zao)教機(ji)構準備的玩具設施(shi),幼兒園玩具(ju)在使用(yong)過程(cheng)中不(bu)隻用於娛(yu)樂,其主(zhu)要(yao)作(zuo)用是在使用過程中能有(you)效(xiao)鍛(duan)煉小(xiao)朋(peng)友(you)的身體、大腦和各類平(ping)衡(heng)、協調能力(li);能切實(shi)有效地增(zeng)加課(ke)程的(de)趣味(wei)性,從而更有效地促進(jin)小孩健康、積極發(fa)展、保證教(jiao)學效果。
按照幼兒園玩具的教育功(gong)能,秋葵app下载ios扫码把(ba)幼兒園玩具分為(wei)一下幾類:
一、社會(hui)性(xing)幼兒園玩具。指讓孩子通過模(mo)仿(fang),裝(zhuang)扮(ban),表演去認(ren)識自己,認識周圍環(huan)境和(he)成人世界(jie)的幼兒園玩具。這些幼兒園玩具都(dou)有一定的主題(ti),也是一(yi)種主題形象(xiang)幼兒園玩具
二、認識(shi)性幼兒園玩具。指發展孩(hai)子智(zhi)力,啟迪孩子智慧,提(ti)高認識能力,豐(feng)富(fu)知識經驗的幼兒園玩具。這(zhe)是目(mu)前家長們(men)特別喜歡買的幼兒園玩具。
三(san)、活動(dong)性幼兒園玩具。指使身(shen)體靈(ling)活(huo)的動作性幼兒園玩具,這類幼兒園玩具的特(te)征在於強調身體大肌(ji)肉的活動以及(ji)各(ge)部分協(xie)調(diao)能力。
益智玩具本(ben)身能不斷(duan)地(di)開發出新的玩法,可(ke)以(yi)給孩子很大的想象和創造的空(kong)間(jian),可以長久地吸(xi)引(yin)孩子的注意力,不至於玩上幾分(fen)鍾就將它丟一邊,再(zai)也不想玩了(le),而且(qie)還(hai)能和孩子的實際生(sheng)活相聯係,在玩的同時訓練(lian)了基本生活技能(neng)。
根據(ju)寶寶的年(nian)齡為他(ta)選(xuan)擇適當的兒童玩具。助寶寶發展(zhan)肢體(ti)技能,促進身心健康。不同年齡階段需要不同的刺激(ji),玩具也(ye)必(bi)須滿(man)足他們的不同(tong)需要。不要給寶寶買那些相對(dui)年齡來(lai)說太超前(qian)或太落(luo)伍的玩具,太超前,寶寶玩不了容易(yi)沮喪(sang)。太(tai)落伍則滿足不了寶寶的好奇心。