地(di) 址(zhi)：江蘇省寶應(ying)縣曹甸(dian)工(gong)業園中(zhong)央(yang)西(xi)路(lu)8號
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蒙氏教(jiao)育中重(zhong)點強(qiang)調(diao)的是“實體化(hua)”，通俗(su)地講，一(yi)種(zhong)思想(xiang)、行為或(huo)習慣成為(wei)人的身(shen)體的一部分(fen)。蒙(meng)氏教具設(she)計也處處(chu)體現(xian)這一理念：感官先(xian)行，等(deng)實(shi)現“實體化”了，再給(gei)概(gai)念(nian)，即概念在後(hou)。這(zhe)樣兩(liang)相結(jie)合，概念附於感官之上，也成了人(ren)身體的(de)一部分，而終生難(nan)忘了。
蒙氏(shi)教具的表(biao)麵化教育效果，即(ji)認(ren)識世界，習得(de)認識世界和學(xue)習知識的方(fang)法(fa)。蒙氏教具(ju)的深層次(ci)教育效(xiao)果(guo)是培(pei)養孩子的各方麵(mian)能力，例(li)如(ru)專(zhuan)注能力(li)、動手能力、歸(gui)類能力等等。
