臨江幼兒園教學用具

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發布日期：2017/02/20
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蒙氏教(jiao)育中重(zhong)點強調的(de)是“實(shi)體(ti)化”，通俗(su)地講，一種思想(xiang)、行(xing)為(wei)或習(xi)慣成為人的身體的一部(bu)分(fen)。蒙氏(shi)教具(ju)設計(ji)也處處體現(xian)這一(yi)理念(nian)：感官先行，等(deng)實現“實體化(hua)”了，再給概(gai)念，即概念在後(hou)。這樣(yang)兩相結(jie)合(he)，概念附於感官(guan)之(zhi)上(shang)，也成了人(ren)身體的一部分，而終(zhong)生難(nan)忘了。

蒙(meng)氏教具的表麵(mian)化教育(yu)效(xiao)果(guo)，即認識(shi)世界，習得認識世(shi)界和(he)學習知識的方法(fa)。蒙氏教具的深(shen)層次教育效果是培養(yang)孩子的各(ge)方麵能(neng)力，例如專(zhuan)注(zhu)能力(li)、動(dong)手能力、歸類(lei)能力等等。

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