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蒙氏教(jiao)育中重點(dian)強調(diao)的(de)是“實體化”,通俗地講,一種思想、行為或(huo)習(xi)慣成(cheng)為人的身體的一部(bu)分。蒙氏教具設(she)計也處處(chu)體現這一(yi)理念:感官(guan)先行,等實(shi)現(xian)“實體化(hua)”了,再給(gei)概念(nian),即概念在後。這樣兩相結合,概念附於感官之上(shang),也成了(le)人身體的一部分(fen),而終生難(nan)忘了。
蒙(meng)氏(shi)教具的表麵化教育效果,即(ji)認識世(shi)界(jie),習得(de)認識世界和(he)學(xue)習知(zhi)識的方法。蒙氏教具的深(shen)層次教育(yu)效果是培養(yang)孩子的各方麵能力(li),例如專注能(neng)力、動手(shou)能力、歸(gui)類(lei)能力等(deng)等。