當陽幼兒園教學用具

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發布日期：2015/08/24
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詳(xiang)細介紹

蒙(meng)氏(shi)教(jiao)育中(zhong)重(zhong)點強調的是“實體(ti)化”，通俗(su)地(di)講，一種(zhong)思想、行(xing)為或(huo)習慣成為人(ren)的身體的一部(bu)分。蒙氏教具設(she)計也處處(chu)體現這(zhe)一(yi)理念：感官先行，等(deng)實(shi)現“實體(ti)化”了，再(zai)給(gei)概(gai)念，即概念在後(hou)。這樣兩相(xiang)結(jie)合，概念附(fu)於感官之上(shang)，也成(cheng)了人身體的(de)一部分，而終(zhong)生難(nan)忘(wang)了(le)。

蒙氏教具的表麵化教育(yu)效果，即認識世(shi)界(jie)，習(xi)得認識(shi)世界和學(xue)習知識的方(fang)法(fa)。蒙氏教具的深層(ceng)次教育效(xiao)果是(shi)培(pei)養孩子的各方麵能力，例如專(zhuan)注能力、動手能力、歸類能力(li)等等。

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