敦煌幼兒園教學用具

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發布日期：2017/02/20
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蒙(meng)氏(shi)教育中重點強(qiang)調的(de)是“實體化”，通俗地講，一種思想(xiang)、行為(wei)或(huo)習(xi)慣成(cheng)為人的身體的一部(bu)分(fen)。蒙氏教具設計(ji)也處處體(ti)現這一(yi)理念：感官(guan)先(xian)行，等實現(xian)“實(shi)體化”了，再給概念，即概念(nian)在後(hou)。這樣兩(liang)相(xiang)結(jie)合，概(gai)念附於感(gan)官之上，也成了人身體的一部分，而終(zhong)生(sheng)難(nan)忘(wang)了。

蒙氏教具的表麵(mian)化(hua)教育效果，即(ji)認(ren)識世界(jie)，習得認識世(shi)界和學習知(zhi)識(shi)的方(fang)法。蒙氏教具(ju)的深(shen)層次教(jiao)育(yu)效果(guo)是(shi)培養孩子的各方麵能力，例如專注(zhu)能(neng)力、動(dong)手能力、歸類(lei)能力等等(deng)。

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