黃驊幼兒園教學用具

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發布日期：2015/08/24
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蒙氏教育中(zhong)重點強(qiang)調的(de)是“實(shi)體化”，通俗(su)地講，一(yi)種(zhong)思想(xiang)、行為(wei)或習(xi)慣(guan)成為人的身體(ti)的一部(bu)分。蒙(meng)氏教具(ju)設計也(ye)處處(chu)體現(xian)這一理念：感官先行，等(deng)實現“實(shi)體化”了，再(zai)給(gei)概念，即概(gai)念在後。這(zhe)樣(yang)兩相結合，概念附(fu)於感官(guan)之(zhi)上，也成了人(ren)身(shen)體的一部分(fen)，而終生(sheng)難(nan)忘了(le)。

蒙氏教具的表麵化教(jiao)育效果(guo)，即(ji)認識世(shi)界，習得認(ren)識(shi)世界和學習知(zhi)識的方法。蒙氏教具的深層次(ci)教育效果是培養(yang)孩子(zi)的各方麵能力(li)，例(li)如專注能力、動(dong)手能力、歸(gui)類能力等等。

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