地(di) 址：江蘇省(sheng)寶(bao)應(ying)縣曹甸(dian)工業園(yuan)中央西路(lu)8號
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蒙氏教(jiao)育中重點強調的是(shi)“實(shi)體(ti)化(hua)”，通(tong)俗(su)地講，一(yi)種思(si)想、行為或(huo)習(xi)慣成為(wei)人(ren)的(de)身體的一部(bu)分(fen)。蒙(meng)氏教具(ju)設計也(ye)處(chu)處體現這(zhe)一理念(nian)：感官(guan)先(xian)行，等(deng)實現“實(shi)體(ti)化(hua)”了，再給概(gai)念，即概念在後。這樣兩相結合，概念附(fu)於(yu)感官之(zhi)上(shang)，也成(cheng)了人身(shen)體的一部分，而終(zhong)生難(nan)忘了。
蒙氏教具的表(biao)麵(mian)化教育效果，即認(ren)識世界(jie)，習得認識(shi)世界和(he)學習知識的方法。蒙氏(shi)教具的深層次(ci)教育(yu)效(xiao)果(guo)是培養(yang)孩(hai)子的各方麵能力(li)，例如專(zhuan)注能力、動(dong)手能(neng)力、歸(gui)類能力等等。
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