地(di) 址：江蘇省(sheng)寶應(ying)縣曹(cao)甸(dian)工業園(yuan)中央西(xi)路8號(hao)
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蒙氏(shi)教育中(zhong)重(zhong)點強調的是“實(shi)體(ti)化(hua)”，通俗地講，一種思(si)想、行為或(huo)習慣成(cheng)為(wei)人(ren)的身體的(de)一(yi)部分。蒙氏教具(ju)設(she)計也處處體現這(zhe)一理(li)念：感官先行(xing)，等實現“實(shi)體(ti)化(hua)”了，再(zai)給概(gai)念(nian)，即概念在後。這樣兩相結(jie)合(he)，概念附於(yu)感(gan)官(guan)之上(shang)，也成了(le)人身(shen)體的一部(bu)分(fen)，而終生(sheng)難(nan)忘了。
蒙(meng)氏教具的表(biao)麵(mian)化教育(yu)效果(guo)，即認識世界，習(xi)得認(ren)識(shi)世界和學習知識的方法(fa)。蒙氏教具的深(shen)層(ceng)次教育效果是培養(yang)孩(hai)子的各方(fang)麵能力，例如(ru)專注(zhu)能力(li)、動手能力、歸類能力等等(deng)。
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