焦作幼兒園教學用具

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發布日期：2017/02/20
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蒙氏教育(yu)中重點(dian)強(qiang)調的(de)是“實體化”，通俗(su)地講(jiang)，一種(zhong)思(si)想、行為或(huo)習慣(guan)成(cheng)為人的身體(ti)的一部(bu)分。蒙(meng)氏教(jiao)具設(she)計(ji)也(ye)處處體現這(zhe)一(yi)理(li)念：感官(guan)先(xian)行，等實現“實體化”了，再(zai)給概念，即概(gai)念(nian)在後。這樣(yang)兩相結合，概念附於感官之上，也成了人(ren)身體的一部分(fen)，而終生難忘(wang)了。

蒙氏教具(ju)的表麵化教育效(xiao)果，即認識世(shi)界，習得認識世界和學(xue)習知識(shi)的方法。蒙氏(shi)教具的深(shen)層(ceng)次教育效果是培養(yang)孩(hai)子的各方麵(mian)能(neng)力，例(li)如(ru)專注能力、動手能力(li)、歸(gui)類(lei)能力等(deng)等。

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