地 址(zhi)：江(jiang)蘇(su)省寶應縣曹甸工(gong)業園中(zhong)央西路(lu)8號
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蒙(meng)氏教(jiao)育中重點(dian)強調的是“實體(ti)化(hua)”，通俗(su)地(di)講，一(yi)種(zhong)思(si)想、行(xing)為或習慣成(cheng)為人(ren)的身體的一部分。蒙氏教具設計也(ye)處處體現這(zhe)一理(li)念：感官先行，等實現“實體(ti)化(hua)”了(le)，再(zai)給概(gai)念，即(ji)概念在後。這樣兩相(xiang)結合(he)，概念附(fu)於感官之上，也成了(le)人身體的一部分，而(er)終(zhong)生難(nan)忘了(le)。
蒙氏(shi)教具(ju)的表(biao)麵(mian)化教育效果，即認(ren)識世界(jie)，習得(de)認識世界和學習知識的(de)方法。蒙氏教具的深(shen)層次教育(yu)效果(guo)是培養孩(hai)子的各方(fang)麵能力，例(li)如專(zhuan)注能(neng)力、動(dong)手(shou)能力(li)、歸(gui)類能力等(deng)等。
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