地 址(zhi)：江蘇省寶(bao)應縣曹甸工業園(yuan)中(zhong)央(yang)西(xi)路8號
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蒙(meng)氏教育中重點強調的是“實體(ti)化(hua)”，通(tong)俗(su)地講，一種思想、行(xing)為或習慣成為(wei)人的(de)身體的一部分。蒙氏教具設計(ji)也處處體現這(zhe)一理念：感官先(xian)行，等(deng)實(shi)現“實體(ti)化(hua)”了，再(zai)給概念(nian)，即概(gai)念在後(hou)。這樣(yang)兩(liang)相結合(he)，概念附於感(gan)官之上，也成了人(ren)身(shen)體的一(yi)部分，而(er)終(zhong)生(sheng)難忘(wang)了(le)。
蒙氏教具的表麵化教(jiao)育效果，即認識世界(jie)，習得認識(shi)世(shi)界和學習(xi)知識的方(fang)法。蒙氏(shi)教具(ju)的深層次教育效果是(shi)培養(yang)孩(hai)子(zi)的各方麵(mian)能力(li)，例如專注(zhu)能力、動手能(neng)力、歸類能力等等。
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