地(di) 址(zhi)：江蘇(su)省寶應縣(xian)曹(cao)甸工(gong)業(ye)園中央西(xi)路8號(hao)
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蒙(meng)氏教(jiao)育中重(zhong)點強(qiang)調(diao)的是“實體(ti)化”，通(tong)俗(su)地講(jiang)，一(yi)種思想、行(xing)為(wei)或習(xi)慣(guan)成(cheng)為人(ren)的身體的一部分(fen)。蒙氏(shi)教具設(she)計(ji)也(ye)處處(chu)體現(xian)這一理念：感(gan)官先行，等實(shi)現“實體化(hua)”了(le)，再(zai)給(gei)概念，即概念在後。這樣(yang)兩相結(jie)合，概念(nian)附於(yu)感官之上(shang)，也成了(le)人身體的一部分，而終(zhong)生難忘了(le)。
蒙氏教具(ju)的(de)表麵(mian)化教育效果(guo)，即認(ren)識世(shi)界，習得(de)認識世界(jie)和學習知識的方(fang)法。蒙氏教具的深層(ceng)次(ci)教育效果是培養孩子的各(ge)方麵能(neng)力，例如專注能力(li)、動(dong)手(shou)能力、歸(gui)類能力等等(deng)。
