普洱幼兒園教學用具

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發布日期：2017/02/20
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詳(xiang)細介(jie)紹

蒙(meng)氏教(jiao)育(yu)中重(zhong)點強調的(de)是(shi)“實體化(hua)”，通俗地講，一種思想、行為(wei)或習慣(guan)成(cheng)為人的身體(ti)的一部(bu)分(fen)。蒙氏教具(ju)設(she)計也處處(chu)體現(xian)這一理念：感官先行，等實現“實體化”了，再(zai)給概(gai)念，即(ji)概念(nian)在後。這(zhe)樣(yang)兩(liang)相(xiang)結(jie)合(he)，概念附於感官之上，也(ye)成了人身(shen)體的一部分，而(er)終生(sheng)難忘(wang)了。

蒙氏教具的表麵化教育效果(guo)，即認識世(shi)界(jie)，習得認識世界和學習(xi)知(zhi)識(shi)的方(fang)法(fa)。蒙氏(shi)教具的深(shen)層次教育效(xiao)果是培養孩子的各方麵能(neng)力，例如(ru)專注能力、動(dong)手能力、歸類(lei)能力等等。

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