商洛幼兒園教學用具

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發布日期：2015/08/24
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蒙(meng)氏教育中重點強調(diao)的(de)是“實體化(hua)”，通俗地講(jiang)，一種思(si)想、行(xing)為或習(xi)慣成為人的身體(ti)的一(yi)部分。蒙氏教具設(she)計(ji)也處(chu)處體現(xian)這(zhe)一理念(nian)：感官先行，等實現“實體化(hua)”了，再給概念，即概(gai)念在後。這樣兩相結合，概念附於(yu)感官之上，也成了人身(shen)體的一部分，而終生(sheng)難(nan)忘了。

蒙氏(shi)教具的表麵化教育效果，即(ji)認(ren)識世界，習得認識世界和學習知(zhi)識(shi)的方法(fa)。蒙氏教具的深層次教育效果是培養孩子的各方麵(mian)能力(li)，例如專注(zhu)能力、動手能力、歸類能力等(deng)等。

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