商洛幼兒園教學用具

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發布日期：2017/02/20
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詳(xiang)細介紹

蒙氏(shi)教育中重點強調的是“實(shi)體(ti)化(hua)”，通(tong)俗(su)地講，一(yi)種思(si)想(xiang)、行為或習(xi)慣(guan)成(cheng)為人的身體的一部分。蒙(meng)氏教具設計(ji)也(ye)處處(chu)體現這一理念：感官先行，等實現(xian)“實體化”了，再給(gei)概(gai)念(nian)，即概念在後。這樣兩(liang)相結(jie)合，概念附於(yu)感官(guan)之上(shang)，也成了人身(shen)體的(de)一部(bu)分，而(er)終(zhong)生難(nan)忘了。

蒙氏教具的表麵化教育效果，即認識世界，習得認識(shi)世界(jie)和(he)學習知識的方法。蒙氏教具(ju)的深(shen)層次教(jiao)育效果是(shi)培(pei)養孩(hai)子(zi)的各(ge)方(fang)麵能(neng)力，例(li)如專(zhuan)注能力、動(dong)手能力、歸類(lei)能力等等。

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