地(di) 址:江(jiang)蘇省(sheng)寶應縣曹甸工業園中央西路8號
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蒙氏教(jiao)育(yu)中(zhong)重(zhong)點強調(diao)的是(shi)“實體(ti)化”,通俗(su)地講,一(yi)種(zhong)思(si)想(xiang)、行(xing)為(wei)或習(xi)慣成為人的身體的一部分(fen)。蒙氏教具設(she)計也(ye)處(chu)處體現這一理念:感(gan)官先(xian)行,等實現“實(shi)體化(hua)”了,再(zai)給概念,即(ji)概(gai)念(nian)在後。這樣兩相結合(he),概念附(fu)於感官(guan)之上,也成(cheng)了人身(shen)體的(de)一部分,而(er)終生(sheng)難忘了(le)。
蒙(meng)氏教具(ju)的表麵化教育效果,即認識世界,習得認識世界和學習知識的方法。蒙氏教具的深層(ceng)次(ci)教育效(xiao)果是培養孩子的各方(fang)麵(mian)能(neng)力(li),例如(ru)專注(zhu)能力、動手能力、歸(gui)類能力等等(deng)。