地 址(zhi):江蘇省(sheng)寶應縣(xian)曹甸工業(ye)園(yuan)中央西(xi)路(lu)8號(hao)
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蒙氏教育(yu)中(zhong)重(zhong)點強調(diao)的(de)是“實(shi)體化(hua)”,通(tong)俗地(di)講,一種思想、行為或習慣成為人的身體(ti)的一(yi)部(bu)分。蒙(meng)氏教(jiao)具(ju)設(she)計也處(chu)處體現這(zhe)一理念:感官先(xian)行(xing),等(deng)實現(xian)“實體化”了,再給概念(nian),即概(gai)念在後。這樣兩相結(jie)合(he),概念附於感官之(zhi)上,也成了(le)人身體的一部分(fen),而終生難(nan)忘(wang)了。
蒙氏教具的表麵化教育效(xiao)果,即認識世界(jie),習得認識世界和學習(xi)知識的方法。蒙氏教具的深層次教育效果(guo)是培(pei)養孩(hai)子的各(ge)方麵能力(li),例如(ru)專注能力、動手(shou)能(neng)力、歸類能力等等。