銅陵幼兒園教學用具

所屬分類：銅陵其它
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發布日期：2017/02/20
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蒙(meng)氏教育(yu)中重點強(qiang)調的(de)是“實體(ti)化”，通(tong)俗地講，一種(zhong)思(si)想(xiang)、行為或習(xi)慣成為(wei)人(ren)的身(shen)體的一部分。蒙氏教具設(she)計(ji)也處處體現這一理念：感官先行，等實現(xian)“實體化”了(le)，再給(gei)概(gai)念，即概念在後(hou)。這(zhe)樣(yang)兩相結合，概念(nian)附(fu)於感官之上，也成了(le)人身體的一部分，而終生難忘了(le)。

蒙氏(shi)教(jiao)具(ju)的表麵化(hua)教育效果(guo)，即認識(shi)世界，習得認識世界(jie)和學(xue)習知識的方(fang)法(fa)。蒙氏教具的深(shen)層次(ci)教育效果是培養孩(hai)子的各方麵(mian)能力(li)，例(li)如專注能力、動(dong)手能力、歸(gui)類能力等(deng)等。

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