地(di) 址：江蘇省(sheng)寶應縣(xian)曹甸工業園(yuan)中(zhong)央(yang)西路8號(hao)
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蒙氏(shi)教育(yu)中重(zhong)點(dian)強調的是(shi)“實體(ti)化”，通(tong)俗(su)地講，一種思(si)想、行為或習慣成為人的身(shen)體的(de)一部分。蒙(meng)氏教具設(she)計(ji)也處處體現這一理念：感官先(xian)行，等實(shi)現“實體(ti)化”了，再給(gei)概念，即(ji)概念在後。這樣兩相結合，概念附於(yu)感官(guan)之上(shang)，也(ye)成(cheng)了人(ren)身體的一部(bu)分，而終生(sheng)難(nan)忘了(le)。
蒙氏教(jiao)具的表麵化教育效果，即認(ren)識(shi)世界(jie)，習得認識世界和(he)學習(xi)知識的方法(fa)。蒙氏教具(ju)的深(shen)層次(ci)教育效果是培養孩子的各(ge)方麵能(neng)力，例如專注(zhu)能力、動手能力、歸(gui)類(lei)能力等等(deng)。
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