地(di) 址(zhi)：江蘇(su)省(sheng)寶應(ying)縣曹甸工(gong)業(ye)園中央(yang)西路8號
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蒙(meng)氏(shi)教(jiao)育(yu)中(zhong)重點強調的(de)是“實(shi)體(ti)化”，通(tong)俗(su)地講，一種思想、行為(wei)或習慣成為人的身(shen)體的一部分。蒙氏教具設計也(ye)處處體現這(zhe)一理念(nian)：感(gan)官先(xian)行，等實現“實(shi)體(ti)化”了，再(zai)給(gei)概念，即概(gai)念在後。這樣(yang)兩相結合(he)，概念附(fu)於(yu)感官之上，也成(cheng)了人身體的一部(bu)分(fen)，而終生(sheng)難(nan)忘(wang)了。
蒙氏教具的表麵(mian)化教育效(xiao)果(guo)，即(ji)認識世(shi)界，習得認識(shi)世界和(he)學習知識的方(fang)法。蒙氏教具(ju)的深層(ceng)次教育效果是(shi)培養孩子的各方麵能力，例如(ru)專(zhuan)注能(neng)力、動手(shou)能力、歸類(lei)能力(li)等等。
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