原平幼兒園教學用具

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發布日期：2017/02/20
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詳(xiang)細介(jie)紹(shao)

蒙氏教育中重(zhong)點強(qiang)調(diao)的是“實(shi)體(ti)化”，通俗地(di)講(jiang)，一(yi)種思想、行為或(huo)習慣(guan)成為人(ren)的(de)身(shen)體的一部分。蒙(meng)氏教具設計也處(chu)處體現(xian)這(zhe)一理念：感官先(xian)行，等實現“實體化”了，再給概念，即概念在後(hou)。這樣兩(liang)相結合，概(gai)念(nian)附於感(gan)官之上，也成(cheng)了人身體的一部(bu)分，而終(zhong)生難忘了。

蒙氏(shi)教(jiao)具(ju)的表(biao)麵化(hua)教育效(xiao)果，即認(ren)識(shi)世界，習得認識世(shi)界和學(xue)習知識的方(fang)法。蒙氏教具的深層(ceng)次教育效果(guo)是(shi)培養(yang)孩子的各方麵(mian)能力，例如專注(zhu)能力、動手能力、歸(gui)類能力(li)等等。

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