孩子在玩幼兒園滑梯的過程中能夠提高平衡能力

發布日期：2018-05-18 00:00 來源：http://www.wzwanju.cn 點擊：

幼兒園滑梯的(de)滑板(ban)一般分為兩種，一(yi)種是(shi)平(ping)直(zhi)的，還有(you)一種(zhong)是彎曲的，它的滑麵(mian)是旋輪線。假設這兩個滑(hua)梯(ti)的高度相同，有兩個體(ti)重完(wan)全(quan)相(xiang)同的小朋友(you)同(tong)時分別從滑梯下滑時，旋輪(lun)線幼(you)兒園滑梯的小朋友會(hui)是Z先(xian)到達(da)地麵的。因為兒童在幼兒園(yuan)滑梯上之所以(yi)能(neng)下滑，是因(yin)為(wei)通過重(zhong)力的作用(yong)。

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當(dang)滑板板麵的坡度不同時，若重力分力越(yue)大的，那麽下滑的加(jia)速度(du)也會增大，速度增加的就越相對快(kuai)。

沿著直板滑梯下滑，下滑的加速度保持(chi)不變(bian)，速(su)度穩定(ding)地增(zeng)加。沿(yan)著(zhu)旋(xuan)輪線滑梯下滑，開(kai)始的一段的滑板的坡(po)度非常(chang)大，使得(de)下滑的兒(er)童在很短的時間內獲得的足夠大的下滑速度。雖然(ran)，在下滑的Z後(hou)階段，坡度會逐(zhu)漸(jian)變小、速度增加變緩(huan)，但(dan)此(ci)時的下滑速度已經加快了不少。

孩子在下滑時需要保(bao)持正確的姿(zi)勢，身體坐(zuo)穩(wen)，兩(liang)腿伸直，雙(shuang)手(shou)扶(fu)著滑梯兩邊(bian)，然後自然下滑。孩子在玩幼兒園滑梯的過(guo)程(cheng)中能夠提高平衡(heng)能力(li)，並(bing)且能鍛(duan)煉(lian)全身的肌(ji)肉。孩子(zi)在攀爬和下滑滑梯時(shi)需要一定的勇(yong)氣(qi)，這能夠鍛煉孩子的勇氣。在玩幼兒園滑梯的過程中，能讓孩子獲得更多的玩伴(ban)，建立友誼，這樣(yang)就能讓孩(hai)子在玩的時候不會感(gan)到孤單。

幼兒園滑梯讓孩子在玩樂之(zhi)中既鍛煉了(le)身體，也體會到了遊樂(le)的愉悅。讓孩子們的平衡性、獨立協調和創造(zao)能力得到很(hen)大的提高(gao)，也(ye)有利(li)於孩子建(jian)立(li)起自(zi)我保護(hu)的意識(shi)來。